UNESCO 1992'den beri Georg Eckert Uluslararası Ders Kitabı Araştırmaları Enstitüsü'yle birlikte UNESCO Uluslararası Ders Kitabı Araştırmaları Ağı'nı geliştirmiştir. Halen dünyanın dört bir yanındaki 51 ülkeden 322 uzmanı bünyesinde barındıran bu ağ, çeşitli ülkelerde ders kitabı tasarımı araştırmalarına ve tarih, coğrafya ve sosyal bilimler ders kitaplarını düzeltme çalışmalarına ilişkin yeni yaklaşımlar, kurumlar ve projeler hakkında bilgi vermektedir. Elinizdeki rehber üye devletlerin sözü edilen çabalarını teşvik edici ve destekleyici araçlardan biri olarak hizmet vermeye yöneliktir. Bu rehberin ders kitabı yazarlarına, yayımcıların ve eğitim yetkililerine bir kaynak ve araç sağlayacağını, öğretmenlerin ve onları eğitenlerin kendi ders kitapları üzerine daha eleştirel düşünmelerine yardımcı olacağını umarız.
UNESCO 1992'den beri Georg Eckert Uluslararası Ders Kitabı Araştırmaları Enstitüsü'yle birlikte UNESCO Uluslararası Ders Kitabı Araştırmaları Ağı'nı geliştirmiştir. Halen dünyanın dört bir yanındaki 51 ülkeden 322 uzmanı bünyesinde barındıran bu ağ, çeşitli ülkelerde ders kitabı tasarımı araştırmalarına ve tarih, coğrafya ve sosyal bilimler ders kitaplarını düzeltme çalışmalarına ilişkin yeni yaklaşımlar, kurumlar ve projeler hakkında bilgi vermektedir. Elinizdeki rehber üye devletlerin sözü edilen çabalarını teşvik edici ve destekleyici araçlardan biri olarak hizmet vermeye yöneliktir. Bu rehberin ders kitabı yazarlarına, yayımcıların ve eğitim yetkililerine bir kaynak ve araç sağlayacağını, öğretmenlerin ve onları eğitenlerin kendi ders kitapları üzerine daha eleştirel düşünmelerine yardımcı olacağını umarız.
